Par Pierre Gourinard
Par enseignement, j’entends celui que toute famille a le droit et le devoir de prodiguer, ne serait-ce que pour pallier les carences de l’Éducation nationale. D’autre part, et surtout, je ne dissocie pas l’enseignement de la recherche.
Nous verrons en premier lieu la falsification de l’Histoire dans l’enseignement secondaire, en second lieu les aberrations largement initiées par l’exclusivité de l’économique.