Virginie Subias Konofal vient de publier une Histoire incorrecte de l'École. Elle relit cette histoire avec, en tête, un paramètre essentiel, celui de la liberté.
Entretien avec Virginie Subias Konofal
Quelle est l'origine de la Révolution pédagogique que nous vivons aujourd'hui ?
La grande question c'est l'Ecole est-elle un lieu de liberté et de libération ou un lieu de recentrement sur une communauté au nom d'une citoyenneté ? Ce dilemme apparaît dans toute sa force avec la Révolution française, à travers l'idée de nation. Au nom de la nation, chaque humain est pris comme membre d'un immense engrenage dont il doit être une pièce calibrée. L'enfant apparaît comme devant vivre au service de la société dans laquelle il reçoit une éducation pour devenir qui agriculteur, qui boulanger ou artificier, selon les besoins collectifs.